“अध्यापकों के कक्षागत परिस्थितियों के अन्तःक्रियात्मक व्यवहार का कार्यस्थल तनाव तथा भावनात्मक परिपक्वता के संदर्भ में अध्ययन” (2024) Leadership, Education, Personality: An Interdisciplinary Journal, ISSN: 2524-6178, 18(6), pp. 199–207. doi:10.1366/p65yz510.