“अध्यापकों के कक्षागत परिस्थितियों के अन्तःक्रियात्मक व्यवहार का कार्यस्थल तनाव तथा भावनात्मक परिपक्वता के संदर्भ में अध्ययन”. Leadership, Education, Personality: An Interdisciplinary Journal, ISSN: 2524-6178, vol. 18, no. 6, Nov. 2024, pp. 199-07, https://doi.org/10.1366/p65yz510.