अध्यापकों के कक्षागत परिस्थितियों के अन्तःक्रियात्मक व्यवहार का कार्यस्थल तनाव तथा भावनात्मक परिपक्वता के संदर्भ में अध्ययन. Leadership, Education, Personality: An Interdisciplinary Journal, ISSN: 2524-6178, [S. l.], v. 18, n. 6, p. 199–207, 2024. DOI: 10.1366/p65yz510. Disponível em: https://sibe.rpress.co.in/index.php/jimr/article/view/433.. Acesso em: 21 feb. 2026.